Tras la correccion de la semana pasada, replanteo la organizacion de la propuesta siguiendo:
-mirar el río
-mas permeabilidad desde el acceso
-mas compacto hacia la montaña y acceso, más difuminado hacia el río.
-generar espacios exteriores entre volumenes cubiertos de la escuela dando lugar a patios gracias a los cruces de volúmenes
-diferentes alturas de encuentro en sección (previsto desde el 1º momento en la RED/tejido) para no interrumpir el espacio sino originar relaciones espaciales.
planta 2
planta acceso
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